本報(bào)訊 (特約記者林 莉 通訊員黃亦冰)日前,浙江省正式啟動(dòng)實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地聯(lián)合體管理運(yùn)行模式,標(biāo)志著浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)入新階段。目前,浙江省已建成“培聯(lián)體”29個(gè)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是臨床醫(yī)生成長的必由之路。早在1982年,浙江省便開展了住院醫(yī)師培訓(xùn)工作試點(diǎn),1997年在省內(nèi)全面鋪開。2013年,該省全面實(shí)施新的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。目前,浙江省共建有培訓(xùn)基地129家,其中國家級(jí)培訓(xùn)基地29家,在培人員1.51萬人,僅2014年就招收人員6000多人。同時(shí),浙江省全面實(shí)施了本科生“5+3”和大專生“3+2”培訓(xùn)模式。
為更好解決住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中存在的培訓(xùn)基地?cái)?shù)量總體偏多、等級(jí)參差不齊、能力高低有別、管理不夠規(guī)范、培訓(xùn)人員不夠集中等問題,浙江省啟動(dòng)實(shí)施了培訓(xùn)基地聯(lián)合體建設(shè),即以一家國家級(jí)培訓(xùn)基地為主體,聯(lián)合若干家國家級(jí)后備培訓(xùn)基地或省級(jí)培訓(xùn)基地,共同承擔(dān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。國家級(jí)培訓(xùn)基地對(duì)聯(lián)合體建設(shè)發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用,對(duì)聯(lián)合基地進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,負(fù)責(zé)對(duì)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)、師資帶教、考試考核、監(jiān)督評(píng)估等進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)與管理。國家級(jí)后備培訓(xùn)基地和省級(jí)培訓(xùn)基地必須接受國家級(jí)培訓(xùn)基地的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)基本同質(zhì)化的要求。
據(jù)介紹,該省在開展深入調(diào)研、進(jìn)行規(guī)模與需求大數(shù)據(jù)分析測算、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定了培訓(xùn)基地聯(lián)合體管理辦法和實(shí)施細(xì)則,在各地申報(bào)、專家評(píng)審的基礎(chǔ)上,遴選出100家國家后備基地和省級(jí)基地,構(gòu)建了以國家基地為主體、國家后備基地和省級(jí)基地為協(xié)作單位的29個(gè)基地聯(lián)合體。
培訓(xùn)基地實(shí)行全行業(yè)動(dòng)態(tài)管理。堅(jiān)持合理布局、滿足需求、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、同質(zhì)培訓(xùn)的原則,實(shí)行優(yōu)勝劣汰、總量控制,統(tǒng)籌兼顧區(qū)域分布,確保培訓(xùn)規(guī)模總量與培訓(xùn)需求總量相適宜,保證所有新進(jìn)臨床崗位的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生都享有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的權(quán)利。
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