中醫(yī)專家開講新學年“預備課”

據新華網報道 收拾好書包，切換好狀態(tài)，廣大中小學生們迎來了新的學年。年級更高，課程更深，孩子們面臨著更大的挑戰(zhàn)。近日，上海市民辦華育中學的同學們走進上海市中醫(yī)文獻館，上了一堂有趣又實用的“預備課程”。

辨四氣五味做中藥香囊，動腦動手“干貨滿滿”

上海市中醫(yī)文獻館是上海唯一一個以中醫(yī)文獻研究為主要研究方向的機構，名老中醫(yī)的學術經驗、成才之路和臨床優(yōu)勢在這里得以傳承、發(fā)展、創(chuàng)新。同學們的學習之路便是從一入館門的浮雕墻開始，在中醫(yī)藥傳承研究室博士蔡玨的帶領下，來自上海市民辦華育中學初二（5）班的同學們，對海派中醫(yī)大家急公好義的美好品質以及博大精深的中醫(yī)藥文化有了初步了解。

隨后，上海市中醫(yī)文獻館館長賈楊走上講臺，以生動的例子結合愉快的互動，為同學們開啟了一堂有趣又實用的中醫(yī)藥文化大課。如何辨別體質？什么是四氣五味？怎樣做好四季養(yǎng)生？在深入淺出的引導下，同學們通過回憶日常飲食作息、回答生活小常識等方式，對中醫(yī)藥知識產生了濃厚的興趣。與此同時，身處青春期的孩子們也在課堂上學到了生長發(fā)育的相關知識。

學習完理論知識，課程進入實操環(huán)節(jié)，在文獻館老師的指導下，大家動手做起了香囊，了解成分，挑選外觀，然后裝袋、打結、密封，末了再跟身旁的人“炫耀”一下，課堂上滿是歡聲笑語。

學生喜歡家長支持，這樣的課程可以“再來一打”

陳思源是這次到場聽課的學生之一，與其他同學相比，他對中醫(yī)中藥更為“親近”，“我家就住在龍華醫(yī)院旁邊，生病了會去那里看，之前喝過中藥，是那種深褐色的‘苦湯’?！标愃荚凑f，這樣的課既有趣又實用，當被問到當天最喜歡的環(huán)節(jié)時，他開心地說是做香囊，“親手做完很有成就感，回去后我想把香囊送給爸爸媽媽，祝愿他們身體健康”。

對中醫(yī)藥文化感興趣的并不只有孩子們，當天的課堂上還坐著幾個“大”學生，他們是初二（5）班的學生家長代表。聽課時，他們時而微微點頭，時而皺眉思考，聽到一些實用的養(yǎng)生保健知識時，還會埋頭記錄。家長代表楊先生表示，自己家里從祖輩開始相信中醫(yī)，且與中醫(yī)世家為友，對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化有著很深的感情，“家里重視食療保健，荷葉茶、雜糧粥這些，都是孩子經常吃的?！睂τ谶@樣的中醫(yī)藥文化課程，楊先生非常支持，“孩子應該從小廣泛涉獵各種領域的文化，培養(yǎng)自己的興趣，尤其是像這種有利于自身健康的中醫(yī)藥知識，不僅實用，更是傳承我國的傳統(tǒng)文化?！?/span>

活動當天，還有一份意外之喜，華育中學初二（5）班的張凱雯同學在母親徐謹?shù)呐阃?，向上海市中醫(yī)文獻館捐贈了《徐氏醫(yī)學叢刊之一——中國生理學補正》一書，此書系文獻館第一批館員徐相任先生（徐謹?shù)脑娓福┧?，母女倆表示，希望將此書捐贈給文獻館，為中醫(yī)藥文化傳承貢獻一點綿薄之力。

定制內容保證品質，明年有望更大范圍推廣

據悉，上海中小學生與中醫(yī)藥文化近期“接觸頻繁”?！傲弧眱和?jié)當天，在上海市徐匯區(qū)高安路第一小學開展的中醫(yī)藥校園嘉年華活動中，上海市中醫(yī)文獻館便曾組織專家現(xiàn)場授課，收獲一眾好評。上海市中醫(yī)文獻館中醫(yī)藥文化傳播中心主任肖蕓透露，中醫(yī)藥文化課程受歡迎的秘訣在于“個性化定制”，即根據學校班級特色以及學生所處年齡段，制定相應課程，做到中醫(yī)藥文化精細化傳播，“比如這次我們講體質辨識時，以林黛玉為例，從體型、性格等方面來分析她的體質，除此之外，我們還會以孫悟空、豬八戒等學生們熟知的故事形象舉例，讓中醫(yī)藥真正走入孩子們心中，被他們了解和接受。”

賈楊表示，這堂“預備課”是此前“中藥文化進校園（徐匯區(qū)）”項目的延續(xù)性活動，“我們堅持在學生中推廣中醫(yī)藥文化的意義，不止是單純地推廣學科知識和拓展孩子們的興趣，更多的是想通過傳播中醫(yī)藥文化來培養(yǎng)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的自信。”

賈楊透露，上海市中醫(yī)文獻館正在醞釀進一步探索中醫(yī)藥文化推廣行為的規(guī)律與特征，以青少年傳播路徑為切入點，通過制定統(tǒng)一標準，整合課程教材、授課方式、師資力量、宣傳資源等，力保每一次的課程質量。他表示，正式開學起，上海市中醫(yī)文獻館將會繼續(xù)在徐匯區(qū)推進中醫(yī)藥文化進校園工作，并計劃于明年在黃浦區(qū)開展活動，將現(xiàn)有中醫(yī)藥文化推廣經驗進一步改進、復制并傳播。