據新華網報道 收拾好書包,切換好狀態(tài),廣大中小學生們迎來了新的學年。年級更高,課程更深,孩子們面臨著更大的挑戰(zhàn)。近日,上海市民辦華育中學的同學們走進上海市中醫(yī)文獻館,上了一堂有趣又實用的“預備課程”。
辨四氣五味做中藥香囊,動腦動手“干貨滿滿”
上海市中醫(yī)文獻館是上海唯一一個以中醫(yī)文獻研究為主要研究方向的機構,名老中醫(yī)的學術經驗、成才之路和臨床優(yōu)勢在這里得以傳承、發(fā)展、創(chuàng)新。同學們的學習之路便是從一入館門的浮雕墻開始,在中醫(yī)藥傳承研究室博士蔡玨的帶領下,來自上海市民辦華育中學初二(5)班的同學們,對海派中醫(yī)大家急公好義的美好品質以及博大精深的中醫(yī)藥文化有了初步了解。
隨后,上海市中醫(yī)文獻館館長賈楊走上講臺,以生動的例子結合愉快的互動,為同學們開啟了一堂有趣又實用的中醫(yī)藥文化大課。如何辨別體質?什么是四氣五味?怎樣做好四季養(yǎng)生?在深入淺出的引導下,同學們通過回憶日常飲食作息、回答生活小常識等方式,對中醫(yī)藥知識產生了濃厚的興趣。與此同時,身處青春期的孩子們也在課堂上學到了生長發(fā)育的相關知識。
學習完理論知識,課程進入實操環(huán)節(jié),在文獻館老師的指導下,大家動手做起了香囊,了解成分,挑選外觀,然后裝袋、打結、密封,末了再跟身旁的人“炫耀”一下,課堂上滿是歡聲笑語。
學生喜歡家長支持,這樣的課程可以“再來一打”
陳思源是這次到場聽課的學生之一,與其他同學相比,他對中醫(yī)中藥更為“親近”,“我家就住在龍華醫(yī)院旁邊,生病了會去那里看,之前喝過中藥,是那種深褐色的‘苦湯’?!标愃荚凑f,這樣的課既有趣又實用,當被問到當天最喜歡的環(huán)節(jié)時,他開心地說是做香囊,“親手做完很有成就感,回去后我想把香囊送給爸爸媽媽,祝愿他們身體健康”。
對中醫(yī)藥文化感興趣的并不只有孩子們,當天的課堂上還坐著幾個“大”學生,他們是初二(5)班的學生家長代表。聽課時,他們時而微微點頭,時而皺眉思考,聽到一些實用的養(yǎng)生保健知識時,還會埋頭記錄。家長代表楊先生表示,自己家里從祖輩開始相信中醫(yī),且與中醫(yī)世家為友,對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化有著很深的感情,“家里重視食療保健,荷葉茶、雜糧粥這些,都是孩子經常吃的?!睂τ谶@樣的中醫(yī)藥文化課程,楊先生非常支持,“孩子應該從小廣泛涉獵各種領域的文化,培養(yǎng)自己的興趣,尤其是像這種有利于自身健康的中醫(yī)藥知識,不僅實用,更是傳承我國的傳統(tǒng)文化?!?/span>
活動當天,還有一份意外之喜,華育中學初二(5)班的張凱雯同學在母親徐謹?shù)呐阃?,向上海市中醫(yī)文獻館捐贈了《徐氏醫(yī)學叢刊之一——中國生理學補正》一書,此書系文獻館第一批館員徐相任先生(徐謹?shù)脑娓福┧?,母女倆表示,希望將此書捐贈給文獻館,為中醫(yī)藥文化傳承貢獻一點綿薄之力。
定制內容保證品質,明年有望更大范圍推廣
據悉,上海中小學生與中醫(yī)藥文化近期“接觸頻繁”?!傲弧眱和?jié)當天,在上海市徐匯區(qū)高安路第一小學開展的中醫(yī)藥校園嘉年華活動中,上海市中醫(yī)文獻館便曾組織專家現(xiàn)場授課,收獲一眾好評。上海市中醫(yī)文獻館中醫(yī)藥文化傳播中心主任肖蕓透露,中醫(yī)藥文化課程受歡迎的秘訣在于“個性化定制”,即根據學校班級特色以及學生所處年齡段,制定相應課程,做到中醫(yī)藥文化精細化傳播,“比如這次我們講體質辨識時,以林黛玉為例,從體型、性格等方面來分析她的體質,除此之外,我們還會以孫悟空、豬八戒等學生們熟知的故事形象舉例,讓中醫(yī)藥真正走入孩子們心中,被他們了解和接受。”
賈楊表示,這堂“預備課”是此前“中藥文化進校園(徐匯區(qū))”項目的延續(xù)性活動,“我們堅持在學生中推廣中醫(yī)藥文化的意義,不止是單純地推廣學科知識和拓展孩子們的興趣,更多的是想通過傳播中醫(yī)藥文化來培養(yǎng)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的自信。”
賈楊透露,上海市中醫(yī)文獻館正在醞釀進一步探索中醫(yī)藥文化推廣行為的規(guī)律與特征,以青少年傳播路徑為切入點,通過制定統(tǒng)一標準,整合課程教材、授課方式、師資力量、宣傳資源等,力保每一次的課程質量。他表示,正式開學起,上海市中醫(yī)文獻館將會繼續(xù)在徐匯區(qū)推進中醫(yī)藥文化進校園工作,并計劃于明年在黃浦區(qū)開展活動,將現(xiàn)有中醫(yī)藥文化推廣經驗進一步改進、復制并傳播。