已入三月的吉林長春清晨的風(fēng)還有些凜冽,但國醫(yī)大師王烈一早便走入他位于長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院的診室,開始了一天的工作。88歲的他如今有了很多新徒弟,讓他工作起來更加有干勁。
他工作了幾十年的陣地——長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院,近年來共涌現(xiàn)出3位國醫(yī)大師, 2位全國名中醫(yī),31位吉林省名中醫(yī)。2018年,該院又進一步強調(diào)人才強院戰(zhàn)略,不斷提升醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)生動力,漸漸成為人才成長的優(yōu)質(zhì)平臺。
經(jīng)歷人才流失的陣痛,從未甘于平庸的長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院在陣痛中重新審視自我。如何讓人才留得住,突破人才成長的困局,成為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層一直探索的問題。
強管理,孵化人才
平臺是長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院院長叢德毓給出的破題之解。為了搭建好人才培養(yǎng)的平臺,醫(yī)院一直堅持人才強院戰(zhàn)略,將“突出中醫(yī)特色、發(fā)揮專科特長、體現(xiàn)時代特點、提高綜合實力”作為方針,讓醫(yī)院成為人才的孵化器。
“人才的培養(yǎng)離不開平臺的建設(shè),平臺的建設(shè)離不開優(yōu)質(zhì)的管理?!?叢德毓說,在長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院,幾乎人手一本《臨床科室診療方案匯編》,這是醫(yī)院為了建立健全醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度,對18項醫(yī)療核心制度進行了修訂、補充,編撰完成的,它能夠進一步指導(dǎo)臨床醫(yī)師開展日常診療工作。
此外,在??迫瞬排囵B(yǎng)方面,醫(yī)院打造了專病建設(shè)平臺,加強重點專科管理,對各級重點??迫藛T隊伍、診療方案、優(yōu)勢病種、臨床路徑等情況進行了梳理,初步建立了重點??茩n案為專科人才培養(yǎng)鋪平了道路。
平臺建設(shè)并非一日之功,叢德毓表示,今后將繼續(xù)在強化醫(yī)院管理,培養(yǎng)中醫(yī)人才等方面下功夫,實施人才興院,完善中醫(yī)人才梯隊建設(shè),讓中醫(yī)更好地服務(wù)于百姓。
強教育,培養(yǎng)人才
“這三年的學(xué)習(xí)讓我不僅擁有了扎實的中醫(yī)臨床基本功,更加深了我對中醫(yī)藥的熱愛。”高翔是長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院培養(yǎng)的一名即將畢業(yè)的中醫(yī)臨床專業(yè)碩士研究生,也是長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院人才培養(yǎng)體系建設(shè)的受益者。
“多年來,中醫(yī)教育存在中醫(yī)思維能力弱化和臨床能力弱化的問題。一些中醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后,竟開不出個像樣的方子來?!眳驳仑拐f。在這樣的形式下,中醫(yī)教育必須堅持以培養(yǎng)“信仰堅定、理想遠大、專業(yè)扎實、素質(zhì)全面”的醫(yī)學(xué)人才為目標,繼續(xù)實施分年級分層次教育模式。
該院分層次開展的“菁英訓(xùn)練營”“中醫(yī)學(xué)子成才計劃”“中醫(yī)青年素質(zhì)提升工程”等培養(yǎng)項目,都在學(xué)生中間收到了良好的反饋。在一系列的舉措中,醫(yī)院逐漸形成了有獨具特色的人才培養(yǎng)體系,秉承真學(xué)中醫(yī)、真信中醫(yī)、真用中醫(yī)原則的“三真學(xué)社”就是醫(yī)院人才培養(yǎng)實踐的典型。
強意識,塑造人才
“做一個好的中醫(yī)大夫,不僅要理論好、技術(shù)好,還要有責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和競爭意識?!?長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書記楊永剛說,醫(yī)院一直在四個意識培養(yǎng)上探索自己的道路。
2017年,醫(yī)院開展了職業(yè)道德經(jīng)常性教育,建立醫(yī)德檔案,評選優(yōu)秀科室和個人。在患者服務(wù)中心,還增加了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗和志愿者數(shù)量,為患者提供更多便捷和幫助,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實到每個工作環(huán)節(jié)和細節(jié)。
此外,醫(yī)院還組織、參加各類公益義診活動,診治患者上萬人。在這些活動中,青年學(xué)子也深受感染。今年1月11日,在長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院臨床學(xué)習(xí)的4名17級研究生在返回學(xué)校的輕軌上,運用急救知識成功救治了一名暈倒的乘客。
評價這些年輕學(xué)子的行為,楊永剛說:“這有賴于四個意識的提高。大家樹立了責(zé)任意識,行動果敢,勇于擔(dān)當(dāng),這使得學(xué)生們在危機面前能迅速學(xué)以致用幫助群眾?!?/span>
除了在提高四個意識上下功夫,長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院同長春中醫(yī)藥大學(xué)一道探索出了育人長效機制。
在黨的十九大閉幕之際, 120名學(xué)生身著紅衣紅帽,站成一個黨徽,與下面擺放的“喜迎十九大永遠跟黨走”金字紅底條幅,組成了一道美麗風(fēng)景。這是長春中醫(yī)藥大學(xué)啟動的“杏林青馬工程”,是根據(jù)學(xué)校中醫(yī)藥學(xué)科和專業(yè)特色,推動馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合的又一創(chuàng)新載體。
長春中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記張興海介紹,首期“杏林青馬工程”培訓(xùn)班面向該校2016級2409名學(xué)生招生,共有120名學(xué)生脫穎而出。在未來的兩年培養(yǎng)期中,他們將完成“理論導(dǎo)航計劃”“文化滋養(yǎng)計劃”等五大模塊的培養(yǎng)。
“這項工程不僅提高了青年人才的思想素質(zhì),文化素質(zhì),還為中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和生命力?!?叢德毓說。
今后,長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院將繼續(xù)堅持強管理、強教育、強意識的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
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