馬文輝,男,1965年生,長期從事三部六病學術流派的理論與臨床研究,現(xiàn)任山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院三部六病研究室、風濕科主任。主任醫(yī)師,碩士生導師。第二批全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才,山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院“首屆名醫(yī)”,2011年山西省科技廳授予“山西省優(yōu)秀青年科學技術獎”,同年中華中醫(yī)藥學會授予“科技之星”。
走進山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院古色古香的門診大樓五層風濕科,墻上的宣傳欄里寫著這樣幾句話,“古往今來,學說是人類智慧的結晶,沒有古今,沒有中外,沒有你我。以是者為是,非者為非,永遠以先進代替落后?!边@是山西四大名醫(yī)之一劉紹武老先生生前說過的話,也是他的弟子馬文輝非常推崇的學術態(tài)度。
復興中醫(yī)傳統(tǒng)文化,并加以繼承發(fā)展,讓中醫(yī)回歸經(jīng)典、回歸臨床,在30年從醫(yī)路上,這樣的理念已經(jīng)深深融入馬文輝的骨子里,帶著這種以振興中醫(yī)為己任的責任感,他和他的團隊在中醫(yī)的路上執(zhí)著而充滿信心地跋涉著。
承接衣缽 廣傳學術
著名中醫(yī)學家劉紹武在繼承《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》的基礎上,以辯證唯物主義為指導,遵循對立統(tǒng)一規(guī)律,創(chuàng)立了“三部六病”學說。
作為劉紹武的關門弟子,馬文輝一直致力于研究“三部六病”學說,并成為全國三部六病醫(yī)學流派學術帶頭人。
該學說將人體劃分為三大系統(tǒng),即表部、里部、半表半里之中部。據(jù)陰陽分六病,即表部的太陽病與厥陰病,里部的陽明病與太陰病,中部的少陽病與少陰病。
“三部六病”學說用現(xiàn)代語言將古義表達清楚,解決了中醫(yī)的繼承問題,針對現(xiàn)代疾病的變化發(fā)展,創(chuàng)新了理論體系和診療方法,與社會的發(fā)展合拍,解決了新出現(xiàn)的疾病治療難題。是一種非古代非外國,具有中國特色且適應時代的醫(yī)學體系。
馬文輝之所以如此重視并致力傳承中醫(yī)文化,源于當下的中醫(yī)現(xiàn)狀,馬文輝將其概括為“上熱下寒”、“外實內(nèi)虛”?!吧蠠嵯潞笔钦f政府主管部門強調(diào)要重視中醫(yī),發(fā)展中醫(yī),而基層從事中醫(yī)工作的人員卻無憂患意識?!巴鈱崈?nèi)虛”是講在外人看來中醫(yī)挺有實力,但是它的發(fā)展處于停滯狀態(tài),對于新興疾病無計可施。
勤修苦煉 攻堅克難
學習中醫(yī)并不是一件容易的事情,而要將中醫(yī)當成一種事業(yè)去持之以恒有所建樹更是難上加難。
1983年,馬文輝考入山西醫(yī)學院中醫(yī)本科班,在這里,他遇到了影響自己一生的恩師劉紹武先生。大二那年,正式拜劉紹武為師,開始系統(tǒng)學習中醫(yī)理論知識。馬文輝講,劉老無論從人品,醫(yī)德還是醫(yī)風,都給他樹立了榜樣。劉老身懷絕技,醫(yī)術很高,無論貧富貴賤,平等地對待病人,教書育人,因材施教,“知無不言,言無不盡”,在醫(yī)療衛(wèi)生界享有很高清譽,劉老的這些品德潛移默化中影響著馬文輝。
“站在巨人肩膀上,看得更高更遠,會少走很多彎路?!睆哪菚r起到現(xiàn)在,30年間,馬文輝從來沒有放棄在中醫(yī)學上的研究和探索,畢業(yè)后進入山西中醫(yī)學院附屬醫(yī)院工作后不久,馬文輝牽頭創(chuàng)建了風濕科,一頭鉆進這門學科,開始了探索的步伐。
在學術方面,馬文輝堅持勤修苦煉、博采眾方的態(tài)度,既要借鑒傳統(tǒng)中醫(yī)理論,又要緊跟時代步伐,洋為中用、古為今用。多年來,他承擔了科技部“十一五”科技支撐計劃2項,山西省衛(wèi)生廳科技攻關項目1項,編寫學術著作5部,發(fā)表論文40余篇,研制開發(fā)了神康合劑、胃康合劑、胰康合劑等六類制劑品種。
在脾胃病、風濕免疫病、腫瘤病、老年病、糖尿病及其并發(fā)癥,對運動神經(jīng)元病變(如重癥肌無力)、血液病變(如過敏性紫癜)、心身疾病等方面均有獨到建樹。
醫(yī)乃仁術,行醫(yī)之人,首先要有‘仁’,此外還要有‘術’,馬文輝說,“師者,傳道授業(yè)解惑也”,首先是傳道,其次才是授業(yè)解惑,先教給學生如何做人,然后再傳授學業(yè),解釋疑難。馬文輝說雖然他的社會角色在改變,但做人的原則不會改變。不論在生活、學習還是工作中,他對自己的要求都是一樣的。
志存高遠 追夢上工
《黃帝內(nèi)經(jīng)》曰:“上工”,不治已病治未病。這也是馬文輝在事業(yè)上追求的目標?!爸挝床?,是一個醫(yī)生的最高境界?!瘪R文輝說,作為一名醫(yī)生,要承擔一定的社會責任,要具備為人類健康事業(yè)去付出的情懷。
在馬文輝看來,中醫(yī)是具有鮮活生命力的一門技術,是自然科學的一部分。它的目的是明確診斷,準確治療。中醫(yī)學子要做科學工作者。
就其研究的“三部六病學說”,馬文輝認為,“三部六病學說”是一種適應時代需求符合自身發(fā)展規(guī)律的中醫(yī)現(xiàn)代化范式,是劉紹武先生在畢生研習《周易》、《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》基礎上,結合現(xiàn)代自然科學知識和唯物辯證法,通過大量的臨床實踐反復驗證后,總結出來的理、法、方、藥完備的全新中醫(yī)學體系,是繼承和創(chuàng)新相結合的典范。它充分遵循了中醫(yī)藥自身的特點和發(fā)展規(guī)律,既不排斥現(xiàn)代科學技術和方法,又保持了中醫(yī)藥的科學內(nèi)涵和學術本質(zhì)。深奧的傷寒理論流傳至今,它需要與時代特征結合,才能更好地為人民大眾所接受,中醫(yī)才能發(fā)展。
“作為一名中醫(yī)從業(yè)者,我不希望可以治病救人的中醫(yī)理論、技術被束之高閣?!瘪R文輝說,他要做的,就是盡己所能把中醫(yī)學繼承并發(fā)揚光大,讓中醫(yī)真正與時代特征結合,更好地為人民大眾所接受,更好地發(fā)展傳承。
伊 然