新生兒五項(xiàng)行為訓(xùn)練

大動(dòng)作訓(xùn)練

同新生兒撫觸及被動(dòng)操。

精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

主要是手的靈活性的訓(xùn)練，可讓新生兒多握成人的手指，或自制小棉條、小玩具等，不定時(shí)放于新生兒手中，讓其抓握。（從新生兒手中取出抓物時(shí)，可輕觸其手背，新生兒會(huì)自動(dòng)放手）

言語(yǔ)訓(xùn)練

新生兒具備了笑和發(fā)音的能力，可在新生兒安靜覺(jué)醒時(shí)，與其面對(duì)面，距離20厘米左右，用輕柔、舒緩、清晰、高音調(diào)的聲音對(duì)新生兒說(shuō)話，具體內(nèi)容可以是兒歌、詩(shī)詞或安撫性的交流等。持續(xù)一會(huì)兒，可見(jiàn)新生兒肢體活動(dòng)增加，出現(xiàn)微笑等愉快反應(yīng)。

社會(huì)適應(yīng)行為訓(xùn)練

新生兒對(duì)臉譜性的圖形及人臉有與生俱來(lái)的敏感和喜愛(ài)，可多給看臉譜型掛飾或與其面對(duì)面（距離20厘米左右）交流，使其形成對(duì)自身以外的人的認(rèn)識(shí)。

感知覺(jué)訓(xùn)練

視覺(jué)：在嬰兒床正上方20厘米處掛一些鮮艷的、色彩分明大一些的圖片或玩具，以促進(jìn)視覺(jué)能力發(fā)展。

聽(tīng)覺(jué)：可在新生兒安靜覺(jué)醒、活動(dòng)覺(jué)醒或睡眠時(shí)播放一些輕柔、舒緩的音樂(lè)（以古典音樂(lè)為佳），也可以播放兒歌、詩(shī)詞朗誦等。

觸覺(jué)：同新生兒撫觸及精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。